Niedługo analogowe zegary całkowicie odejdą w zapomnienie. Coraz więcej nauczycieli rezygnuje z tradycyjnych zegarów w szkołach. Dlaczego? Uczniowie skarżą się, że mają trudność z odczytaniem godziny na analogowej tarczy i nie wiedzą ile czasu pozostaje im do końca egzaminu.
Jak potwierdził Malcolm Trobe z brytyjskiego Stowarzyszenia Dyrektorów Szkół i Uczelni (ASCL) uczniowie poniżej 18 roku życia coraz częściej mają problem z korzystania z tradycyjnych zegarów. Młodzież przyzwyczajona do używania cyfrowych urządzeń stresuje się nie mogąc prawidłowo odczytać godziny. Szczególnie ten problem widać podczas egzaminów A-level, kiedy młodzież nie jest w stanie oszacować ile ma jeszcze czasu do wypełnienia zadań.
Dlatego też coraz więcej szkół w Wielkiej Brytanii zamienia tradycyjne zegary ze wskazówkami na ich cyfrowe wersje.
“Mamy nadzieję, że nauczymy młodzież odczytywania godziny z analogowych zegarów, ale widzimy korzyści z cyfrowych zegarów w salach egzaminacyjnych” dodaje Trobe.
Dzieciom jest coraz trudniej trzymać ołówki w dłoni
Sally Payne, główna terapeutka zajęciowa dla dzieci w fundacji Heart of England, zwraca również uwagę, że dzieciom ze szkół podstawowych coraz więcej trudności przysparza trzymanie… ołówka.
“Aby móc chwycić ołówek i przesunąć go, dłoń dziecka potrzebuje silnej kontroli nad delikatnymi mięśniami palców. A te nie są wystarczająco wyćwiczone” stwierdza Payne.
Jaka jest tego przyczyna? Coraz częściej rodzice dają dzieciom tablety i inne urządzenia elektroniczne zamiast zachęcić maluchy do manualnych zabaw. Krojenie, klejenie, czy ugniatanie plasteliny rozwija mięśnie dłoni u dziecka. Podobnie ważne w jego rozwoju jest budowanie z klocków, czy przeciąganie liny. Te umiejętności pomagają dzieciakom w późniejszym pisaniu i rysowaniu.
