niedziela, 1 marca 2015

Po co dzieciom potrzebne są zabawki?

Ten temat jest codziennością w wielu domach. Po co dzieciom są potrzebne zabawki - czy tylko po to, abyśmy się o nie potykali, kiedy wchodzimy do mieszkania czy pokoju. Zatem czy dzieci nie mogłyby się bez nich wychowywać. Oczywiście, iż mogłyby, ale zabawki znacznie to ułatwiają.

Temperament, a zabawki

Zabawki są tak stare jak cywilizacja i o nich wiedzieli już nasi przodkowie przed tysiącami lat. Pierwsze kilka lat życia, mniej więcej do ukończenia przedszkola, to najbardziej twórczy okres w życiu małego człowieka. Nigdy potem nie zdobywamy już tylu umiejętności i nie jesteśmy tak bardzo chłonni i kreatywni. Małe dzieci uczą się poprzez zabawę, dlatego należy im kupować zabawki, które wspomagają rozwój.
Trudno jest dzisiaj dokonać wyboru odpowiedniej zabawki ponieważ szczerze mówiąc w sklepie z zabawkami można dostać zawrotu głowy. Na co tu się zdecydować, na pluszową przytulankę, grę edukacyjną czy może klocki? W sumie nie ma lepszych i gorszych zabawek.
Brązowy miś może się okazać nie tylko przyjacielem, ale i bohaterem wielu zabaw rozwijających wyobraźnię. Jednak nie ma sensu zasypywać malucha tonami pluszaków, bo szybko straci nimi zainteresowanie. W ten sposób umysł broni się przed bombardowaniem bodźcami.
Ważne jest, aby zabawki pasowały do temperamentu dziecka. Malcowi, który ma spokojne usposobienie dużą radość sprawi zestaw niedużych przedmiotów, które można segregować, układać lub kolekcjonować dla przykładu małe zwierzątka, mebelki dla lalek.
Z kolei dziecko o żywym, impulsywnym usposobieniu, mające problemy z koncentracją bardziej się ucieszy z dużego, kolorowego auta, którym będzie mógł przewozić rzeczy z miejsca na miejsce. Dla malucha, który nie wykazuje szczególnego zainteresowania otoczeniem, zachwytem mogą być  pacynki, mini–kuchnia, sklepik czyli przedmioty, które wciągną go do zabawy. Z kolei mały choleryk musi mieć zabawki nieco przerastające jego możliwości. Najlepiej wybrać dla niego zabawkę zadaniową, konstrukcyjną.

Dlaczego dzieci powinny mieć zabawki

 Już noworodki kiedy patrzą na ciekawe przedmioty, dotykają ich i słuchają, w ten sposób rozwijają zmysły jak wzrok, słuch, czy dotyk. A ich pobudzanie wpływa korzystnie na rozwój całego mózgu. Podczas zabawy dziecko uczy się zasad rządzących światem. Kiedy wkłada klocki do pudełka czy upuszcza grzechotkę na podłogę, poznaje związki przyczynowo - skutkowe.
Zabawki świetnie pobudzają wyobraźnię malca. Pomagają im wejść w świat fantazji, rozwijają kreatywność, a dzięki nim mogą się poczuć jak ktoś niezwykły. Starsze dzieci uczą się różnych ról społecznych przez naśladowanie dorosłych. Dlatego powinno mieć zabawki, które im w tym pomogą na przykład narzędzia do majsterkowania, zestaw lekarza itp.
Przytulanki są często przyjaciółmi naszych dzieci, dla przykładu pomagają im zasnąć, odganiają lęki i smutki. Sprawiają, że dziecko czuje się bezpieczne.
Kolejnym atutem zabawek jest wspólne budowanie z klocków i gry planszowe. Uczą dzieci zasad współdziałania z innymi. Kilkulatek, który bawi się z kolegami, ćwiczy zachowania społeczne oraz uczy się respektowania zasad i radzenia sobie z przegraną. Zabawa może być też rodzajem psychodramy, w której dziecko rozładowuje swoje emocje. Należy również pamiętać, aby zabawki zawsze były dobrane stosownie do wieku naszych pociech. To bardzo ważne w przypadku małego dziecka, którego percepcja i zdolności poznawcze zmieniają się z miesiąca na miesiąc. Przez pierwsze półrocze niemowlę uważnie poznaje otoczenie. Przypatruje się zawieszonym nad łóżeczkiem kolorowym zabawkom, chętnie słucha pozytywki. W wieku 4–5 miesięcy zaczyna już chwytać przedmioty. A gdy wychodzą mu pierwsze ząbki, wkłada do buzi gumowe gryzaczki. Dobrze jest, by miało wtedy kontakt z przyjemnymi w dotyku materiałami, które może bezpiecznie brać do ust. Z każdym miesiącem życia rozwija się motoryka oraz koordynacja wzrokowa, słuchowa i ruchowa. W tym okresie najlepsze są zabawki, które toczą się po podłodze, na przykład piłki, wirujące bąki. Dziecko zaczyna już rozumieć związki przyczynowo-skutkowe, więc przychodzi czas na kolorowe kubeczki wkładane jeden w drugi. Maluch, który umie już dobrze chodzić, chętnie będzie pchał przed sobą wózek lub ciągnął coś na sznurku. Rozwija się także umiejętność wznoszenia pierwszych budowli z dużych klocków, lubi także wkładać klocki do pudełka. To również czas, kiedy powinniśmy kupić pierwsze, tekturowe lub winylowe, książeczki.  Z czasem w otoczeniu dziecka powinno przybywać książek, gier planszowych i materiałów, które wymuszają twórczą aktywność, jak zwykła plastelina czy modelina.

 Bezpieczne zabawki

To najważniejsza cecha każdej zabawki. Szczególne kryteria dotyczą tych przeznaczonych dla najmłodszych. Każda powinna mieć Znak CE, który potwierdza, że jest przebadana i spełnia europejskie normy. Przedmioty dla maluchów muszą być wykonane niezwykle starannie i z nieszkodliwych materiałów. Na małe dziecko czyha wiele zagrożeń. Może ono przegryźć zabawkę czy połknąć drobny element, zatruć się szkodliwą substancją lub skaleczyć ostrą krawędzią. Na bazarach można często spotkać tanie zabawki bez oznaczeń. Wiele z nich wyprodukowano w Azji. Dla bezpieczeństwa dziecka lepiej ich nie kupować. Jak widać, z zabawkami nie ma żartów. Czasem warto zapłacić więcej i poświęcić chwilę na przeczytanie informacji na opakowaniu.

Zabawy z dzieckiem

Na rynku dostępnych jest mnóstwo zabawek edukacyjnych, które mają stymulować rozwój i możliwości poznawcze dziecka. Uważajmy, żeby nie przesadzić w dostarczaniu maluchowi bodźców. Nie zapominajmy także o prostych, tradycyjnych zabawkach, na których wychowały się całe pokolenia, takich jak koń na biegunach, drewniane klocki czy lalka-bobas w wózeczku. Zabawka, którą dajemy dziecku, powinna być nie tylko mądra i bezpieczna, ale także estetyczna.
Na sklepowych półkach aż mieni się od kolorów w których dominują żółty, czerwony, zielony
i granatowy, czyli ulubione przez maluchy barwy. Sami pragniemy, by świat naszego dziecka był kolorowy, tymczasem dla niego największą wartość może mieć na przykład szarobury niezbyt efektowny pluszak. Wybierając zabawkę, kierujmy się także upodobaniami naszego dziecka, a nie własnymi. Jeszcze jedno nie skazujmy dziecka na samotność w królestwie zabawek.
Ponieważ żadna, nawet najpiękniejsza i najmądrzejsza zabawka nie zastąpi kontaktu z rodzicami. Przebywając z dzieckiem, rozmawiając z nim, stworzymy mocną podstawę do jego dalszego rozwoju, ale także wzmocnimy nasze więzi.


Autor: Ella Porawska 

0 comments:

Prześlij komentarz